Integrando mapas conceputales editados on-line en nuestros proyectos

Revisando el trabajo realizado en el Tartessos por nuestra compañera Sofía, podríamos reflexionar sobre la introducción otras herramientas web 2.0 de cara a la realización de futuros trabajos por proyectos en el aula.
En este sentido, la utilización de servicios como bubble.us,exploratree, mindomo, mayomi, wiseMapping, mindmeister... podrían enriquecer la propuesta, ya como actividad introductoria (qué vamos a aprender) o como actividad recapituladora de la experiencia


Dejaremos una propuesta sobre el uso educativo de esta herramienta en el espacio wiki para contribuir a repensar la práctica de cara a próximas planificaciones de proyectos.

Usos educativos de google maps

En breve incluiremos en el espacio wiki del curso propuestas para trabajar esta herramienta mediante nuestras estrategias de apadrinamiento digital Infantil-Primaria

Ver mapa más grande

Internet en el aula

Antes de que nos demos cuenta, llegará el día en que podamos utilizar el título del post como descriptor de nuestro espacio diario de e-a...
Mientras tanto, hacemos nuestros pinitos negociando a diestro y siniestro con los docentes de Primaria, haciendo encaje de bolillos para acceder a un ordenador con conexión, nos quebramos la cabeza en ese camino por ser profetic y no morir en el intento...
El salto está dado, asumamos que parte del camino en nuestro peregrinaje hacia la era digital está trazado, porque reflexionamos sobre nuestras experiencias, porque flexibilizamos agrupamientos, espacios, le plantamos cara al lastre que supone el uso de las editoriales en las aulas, mejoramos nuestras competencias tecnológicas, rediseñamos nuestros proyectos de investigación en el aula para integrar las TIC con sentido y priorizamos la participación mediada del alumnado mediante estrategias de apadrinamiento digital y eso que todavía no tenemos Internet en el aula...
Convenzámonos de que nuestra red de centros puede aportar conocimiento y generar espacios de discusión, replanteamientos que nos puede ayudar a la práctica de integración de las TIC en Infantil.
Ha llegado la hora de inscribirnos en el congreso Internet en el aula

Intercambio de experiencias: fiesta de fin de curso

Aunque todavía veamos la fiesta fin de curso como realidad alejada, conviene ir haciendo preparativos para evitar que este evento se torne en un añadido que nos llega en la recta final, cuando el agotamiento del viaje impide que le saquemos partido desde el punto de vista educativo.
Os dejo una propuesta para integrar las TIC en el proyecto de fin de curso y utilizar este contexto para el intercambio de experiencias con vuestro centro "hermano": puede ser una buena ocasión para insertar post con este contenido y activar la realización de comentarios.



En el espacio wiki del curso podéis acceder a la planificación (objetivos, competencias, actividades y criterios de evaluación)

Colaborando en el espacio wiki del curso

Para animaros a que colaboréis en este espacio pondremos los pasos a seguir:
1) al entrar debes solicitar la unión en "join this space", deberás darte de alta en wikispaces y solicitar dicha unión para que yo reciba un mensaje y te conceda el permiso en nuestro espacio.
2) contribuye incluyendo tu firma: en la página de inicio (explorando el espacio), tienes el enlace para crear la imagen de tu correo electrónico.
3) visita las páginas, sugiere cambios, introduce los enlaces que estimes oportunos; quizás estés ideando actividades de cara al tercer trimestre: indícame temática o inserta una página específica sobre tu proyecto para que pueda hacerte propuestas y entre todos compartamos experiencias y mejoremos nuestra práctica. No olvides visitar la página de usos wiki, aprovecha las sugerencias de los enlaces.
4) en la página de inicio tienes un tutorial para saber añadir páginas y conocer los aspectos esenciales del editor.
¡Ánimos!. Join this space!!!!

Creando enlaces

Comentábamos en la sesión presencial de Sevilla la conveniencia de introducir algún enlace para las familias que les oriente sobre la interpretación de las entradas escritas por el alumnado, de acuerdo con el enfoque de e-a socioconstructivista y el trabajo de los textos sociales en el entorno educativo.
Os sugiero una revisión de los siguientes enlaces para que, tras vuestra reflexión, seleccionéis aquellos que os resulten más significativos:
*Acercamiento a la lectura
* Interesante banco de recursos sobre Jornadas
*Enlaces recomendados por Conchi, del Abgena
*Enlaces sobre constructivismo en el wiki de Eva, del centro Argantonio

Para insertarlos como enlace permanente en la plantilla, tendréis que entrar en personalizar>diseño y en la pestaña de elmentos, entrar en add a page añadir un elemento: htlm/javascript. Una vez ahí tendréis que copiar la URL (dirección del enlace a añadir) y una vez añadido este nuevo elemento, podremos desplazarlo al lugar que deseemos.

Personalizando mi Netvibes

Aconsejo la visita a la página wiki de nuestro proyecto de metablog mediante la incorporación de la pestaña compartida en netvibes, para revisar los tutoriales y rentabilizar el uso de esta página de inicio, personalizando los elementos. En el tutorial 3, se explica cómo agregar marcadores sociales y favoritos.
Para la configuración de un correo diferente a los preestablecidos hay que editar primero el asistente.