jueves, 27 de marzo de 2008

Nuestra red en del.icio.us

Para los participantes interesados en compartir enlaces a través de nuestra red en del.icio.us, matizar que el acceso a los botones lo podéis encontrar entrando en "help" >bookmarking>new firefox bookmarks extensions.
Podéis añadirme a vuestra red usando el enlace que figura debajo de mi nube de etiquetas y comenzaremos a compartir etiquetas. Os doy la bienvenida al proceso de etiquetado social, compartiremos y rentabilizaremos nuestras horas de navegación por internet.
Os recomiendo la visita al tutorial alojado en el wiki del curso.

publicación de posts vía flickr


victor nuño, encuentro edublog
Cargado originalmente por Eliafdezdiaz

En nuestro proceso de creación del metablog o blog planeta, hemos optado por recibir las actualizaciones de las publicaciones de los blogs de nuestra red utilizando el servicio de netvibes, agregando a nuestra página de inicio una pestaña "proyectos colaborativos" mientras analizamos la funcionalidad de un servicio como xfruit en nuestro contexto


En esta entrada, mediante el servicio de publicación directa en blogs a través de flickr, ejemplificamos cómo rentabilizar nuestro tiempo para, alojando previamente una foto sobre alguna experiencia en el aula, centro, etc, publicar directamente desde flickr en nuestro blog: en las herramientas de la barra superior de las fotos se encuentra la opción de publicar en blog. Siguiendo las instrucciones, configuramos nuestro blog en flickr (elegir la opción compatible blogger-api y poner en el primero de los campos que aparece: www.blogger.com/api)

Finalizando con la fotografía que alude al encuentro de Edublogs, os recomiendo añadir a vuestro netvibes las publicaciones de aulablog para estar informados sobre los preparativos del evento. En esta blogosfera, podéis ver los resultados de las jornadas del año pasado en Ayerbe.

miércoles, 26 de marzo de 2008

Sesión en el cep de Castilleja

Además de avanzar en los usos educativos de google docs, en la construcción de nuestro metablog iniciándonos en la utilización de netvibes para recibir las actualizaciones de las publicaciones mediante una pestaña que englobe todos los blogs insertos en la red de centros y de negociar la intervención en el wiki del curso para compartir y mejorar nuestra reflexión sobre la práctica de integración de las TIC, dedicamos gran parte de la sesión a la construcción de los blogs de los compañer@s que por determinadas dificultades aún no se habían iniciado en la elección de la herramienta para realizar el proyecto colaborativo.
Concedimos tiempo para crear el blog y conocer los aspectos básicos en la administración del blog; una visita por las diferentes pestañas para visualizar la gestión y animar así un uso en función de las posibilidades de cada centro: blogfolio docente, blog inter-centro, inter-ciclo, inter-aula, etc...
En este sentido, para facilitar la iniciación en el proceso de publicación con el objetivo de sistematizar el alojamiento de fotos, presentaciones y vídeos de aula para su posterior publicación como ya realizan muchos de los centros insertos en nuestra red de aprendizaje, vimos in situ la publicación de enlaces a vídeos, fotos de contenido educativo útiles para nuestra práctica docente ya alojados en servicios como youtube o flickr


Para tratar de equiparar el contenido trabajado en la sesión de Sevilla, optamos por dejar el uso del etiquetado social en nuestro contexto con un servicio como del.icio.us para la próxima sesión conjunta en la que se comentarán las experiencias de todos los centros por parte de los participantes. No obstante, para satisfacer las demandas de los participantes y optimizar las potencialidades de los diferentes ritmos de aprendizaje, se comenzará con la utilización de nuestra network en del.icio.us para aquellos que lo soliciten.

sábado, 15 de marzo de 2008

Integración innovadora de las TIC en el aula



¿Camina la formación del profesorado para dar respuesta al desarrollo de las competencias tecnológicas de los estudiantes? Veamos qué nos sugiere esta interesante situación de enseñanza-aprendizaje en contraposición a la anterior. Me pregunto cuántas aulas en la universidad pueden estar reproduciendo estas mismas coordenadas ambientales y metodológicas en general. Lourdes Barroso comparte este vídeo en el espacio "internet en el aula"

miércoles, 12 de marzo de 2008

Virtualidad de la blogosfera educativa

Interesante post de Charo, fundamental para realizar sindicaciones en tu agregador y para motivar la construcción del blog desde su contribución a la blogosfera educativa y la reflexión sobre la práctica.

Tutoriales web 2.0

Propio del carácter social de la tecnología 2.0 y de la asunción del elemento colaborativo como principal rasgo común a las diferentes herramientas implicadas, está la proliferación de manuales, tutoriales, recetarios y demás textos multimedia con el objetivo de facilitar al inmigrante digital un viaje agradable y evitar frustraciones y abandonos en su proceso de alfabetización.
Sin duda, una de las tareas cruciales en la formación del profesorado es discernir y orientar sobre los elementos más funcionales para los docentes en esta misión migratoria.
Gracias al curso de perfeccionamiento impartido por Antonio González García, a las publicaciones periódicas de Juan Béjar y a las actualizaciones de los blogs/publicaciones web a los que me he sindicado, he conseguido atiborrar de tal forma mi del.icio.us que la tarea de selección está resultando altamente compleja. Por ello, he decido utilizar una serie de criterios para clasificarlos con el objeto de poder satisfacer al máximo las necesidades del grupo: impacto/valor estético-contenido, combinado este atractivo estético-narrativo con la susceptibilidad de fijar y atrapar la mirada; atraer "los ojos del docente" (esto es, funcionalidad educativa e inmediatez en la aplicación de la herramienta).
Mis nominaciones a favoritos en el uso de flickr son:
-tutorial 1: virtualidad educativa de flickr
-tutorial 2: educ.ar
-wiki de Lourdes Barroso (blog, wikis, flickr y otras herramientas multimedia)
En cuanto slide me responda, copiaré el embed de los tutoriales

miércoles, 5 de marzo de 2008

Debate blog versus wiki

Es bastante frecuente el debate o la contraposición blog-wiki, aunque tras presentaciones como la que se muestra a continuación, parece que lo importante es cuestionarse el sentido educativo de la tarea, la temporalización y el carácter más o menos dinámico o "vivo" de la misma:

martes, 4 de marzo de 2008

Reflexiones sobre lo fácil y lo difícil con las TIC

Acerca de los cambios sustanciales con las TIC que más tienen que ver con la revisión del enfoque de e-a, el peso de las editoriales...

domingo, 2 de marzo de 2008

Más vale tarde que nunca


O nunca es tarde si es buena la dicha ... o al menos el objetivo: retomar este espacio con el objeto de organizar mis vivencias, análisis y reflexiones como especie de portfolio del investigadora; un borrador o esbozo para recapitular mi papel como orientadora en los proyectos colaborativos que se han generado en nuestro entorno de aprendizaje sobre integración de las TIC en Infantil; un diario semanal con apuntes para hilvanar lo que los doctores habrán de catalogar como T.D si es que logro salvar los obstáculos de la investigación-acción, dotando de suficiente rigor el trabajo... todavía tengo reciente en mi memoria el mal trago vivido en el examen de suficiencia investigadora cuando el tribunal al completo, impregnado de la más cuantitativa línea investigadora, me animaba a abandonar mi proyecto a pesar de que lo aprobaran dándome palmaditas hipócritas en la espalda pensando para sus adentros "estas maestras de escuela..."
¿Acaso no tiene pretensiones de funcionalidad elaborar una tesis basada en propuestas concretas de actuación para la mejora de la práctica educativa?
Expuesta la finalidad de este blog y por aquello de "a la tercera va la vencida", evitaremos ser una pésima bloguera y no fracasar en el intento...