miércoles, 28 de enero de 2009

marcadores sociales con del.icio.us

En la última sesión presencial del Cep de Castilleja, algunos participantes decidieron adelantar contenidos y se animaron a utilizar un servicio 2.0 que permite intercambiar enlaces, del.icio.us.

Esta herramienta resulta óptima para rentabilizar nuestro tiempo de navegación por la red y compartir los recursos que vayamos encontrando. No tiene sentido tener un sitio en el que vayamos guardando de forma individual nuestros hallazgos (en "favoritos/marcadores", por ejemplo) al que no podamos acceder si nos encontramos en un equipo diferente y, fundamentalmente, conviene que nos acostumbremos a etiquetar socialmente esos recursos.

Por eso os proponemos crear nuestra propia red de sitios webs interesantes en un servicio de marcadores sociales: del.icio.us. En nuestro espacio de trabajo colaborativo, os invitamos a ir registrando las cuentas para formar parte de la red; encontraréis además una guía para utilizar esta herramienta.



lunes, 26 de enero de 2009

Uso del wiki en nuestro contexto de trabajo

¿Para qué conocer y manejar otro espacio diferente?

Fundamentalmente, el hecho de mostrar esta herramienta así como otras que trabajaremos a lo largo del proceso formativo, responde a la idea de familiarizarnos con servicios 2.0 que puedan mejorar nuestra práctica docente.

En este caso, la funcionalidad del espacio wiki en nuestro contexto de trabajo, reside en brindarnos una sala on line para planificar y desarrollar propuestas TIC de forma colaborativa, salvando así las limitaciones de la plataforma moodle. Exceptuando el foro en el que dialógicamente reconstruimos los conocimientos tecnológicos algunas ocasiones, la plataforma constriñe el proceso de negociación de las propuestas y dificulta la horizontalidad en la gestión del conocimiento, limitándose el profesorado a usar los tutoriales y enlaces colgados por las ponentes, sin revertir retroalimentación alguna.

Concretamos, pues, a continuación, las actividades realizadas en relación a nuestro espacio wiki, matizando el sentido educativo y su funcionalidad en la mejora de la práctica docente:

1)Aprender coeditando en un entorno de trabajo público y abierto: hemos priorizado ese aprender haciendo y tras unirnos al espacio y hacer un recorrido por una selección de diferentes usos didácticos, añadimos nuestra firma así como una página específica con el nombre del centro. De este modo nos familiarizamos con las destrezas tecnológicas requeridas en el uso del wiki, consultando los tutoriales de Eva que están colgados en la plataforma e intuyendo las oportunidades de colaboración.

Progresivamente, nos iremos adueñando del espacio, convirtiéndolo en un escenario on line de la red social y no exclusivamente de quienes ideamos su puesta en funcionamiento. Algo que, necesariamente, implicará una redirección de la URL para evitar que el nombre actual excluya a los centros de Primaria que actualmente colaboran en nuestra red.


2)Sugerir y negociar propuestas colaborativas: al editar vuestra propia página, tal y como ya han ido realizando algunos centros, empezaréis a disponer de un lugar donde ir sugiriendo temáticas de trabajo que nosotras podremos empezar a ejemplificar; reconstruiremos las opciones aprovechando así las ventajas de la escritura colaborativa.

En este sentido, pretendemos proponer actividades tal y como hicimos el pasado curso. Continuamos recogiendo diferentes experiencias por herramientas (google maps, realización de elementos multimedia, mapas conceptuales, narrativas digitales, etc...) para que os puedan ser de utilidad.

En el caso del recién constituido grupo de trabajo Guadalquivir-Asunción quizás pueda interesar utilizarlo para ir recogiendo las actividades que se van realizando, a modo de guión para la memoria del grupo así como disponer del mismo para poder mostrar las experiencias de integración de las TIC de forma más detallada que el propio blog.

Join this space!

domingo, 18 de enero de 2009

Viento en popa y a todo vela...





Rescato este tema de Toquinho para plasmar el estado de ánimo percibido tras las recientes sesiones presenciales con las que se ha iniciado nuetra acción formativa en este trimestre: la recién creada red de centros crece en propósitos, ilusiones, entusiasmo, ideas...

Queda un largo trayecto por recorrer y muchos docentes han asido con tesón la batuta para orquestar la revisión de su práctica de integración de las TIC, sorteando dificultades como la falta de recursos: en esta entrada del blog del Argantonio refrescamos la necesidad de planificar la sistematización de las intervenciones de las familias; si es que realmente hemos priorizado conseguir una democratización en el proceso de reconstrucción de la vida del aula, obligatoriamente precisamos adecuar nuestro horario y convenir en qué momento se llevará a cabo un taller ad hoc.


Junto al grupo de trabajo intercomunitario(Andalucía-Galicia) Benclalu, que este año estrena sitio de encuentro nuevo, los centros Asunción y Guadalquivir se han lanzado a formalizar un grupo de trabajo para su proyecto colaborativo, que ha cruzado la frontera hasta llegar a Italia...




Proyecto Grproyecto Gt do La PrÁctica Educativa Con Las Tic
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Y es que ésto no es sino el comienzo de una larga amistad...