Navegando por la blogosfera

Encontramos diferentes modalidades de uso del blog, si bien el rasgo inherente puede ser el contenido educativo y la pretensión de interactividad en el proceso de escritura-publicación: naveguemos por los blogfolios docentes en Infantil,Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad... en una diversa y amplia blogosfera educativa
En nuestra red de centros podemos aportar una diversidad de usos educativos: blog de aula, blog inter-ciclo ,blog inter-centros

Con frecuencia encontramos blogs abandonados. Es preciso reflexionar sobre
-la fugacidad del blog y la ausencia de explicitación del sentido educativo
-el carácter social en el uso de la tecnología: reflexión sobre autoría/administración
-la pertenencia a una red social que retroalimenta y alienta las publicaciones e interacciones.