Práctica de aula. Ana María Fernandez Machado

Las primeras conversaciones sobre las que queremos obtener información para saber cuál es el interés de los niños sobre un tema están costando un poco ya que no pierdo de vista donde queremos llegar y a veces… les cuesta mucho ya que se van por otros derroteros.
Con el tema del cuerpo –y a pesar de que los padres tienen información de lo que van a trabajar y su participación- han ido surgiendo momentos (unos más, otros menos) que nos han dado pie para nuestros propósitos.
Una de las últimas situaciones planteadas ha sido: “QUE ES Y PARA QUE SIRVE UN BOTIQUÍN” (Decir que ya en clase hemos planteado el HOSPITAL como Rincón de juego y estamos montando la FARMACIA).
En los primeros momentos nadie contesta hasta que alguien dice:
-Un sitio donde hay muchas medicinas.
-¿Quién ha visto uno?
Después de mucho: mi madre tiene muchas medicinas, mi abuela también…
-En el cole de tres años hay uno…, es una caja blanca.
-Y que tiene?
-Tiene medicinas
-¿Muchas?
-Si-
¿Jarabe… pastillas…?
-No sé
-¿Cuando vamos a ese botiquín?
-Cuando nos caemos
-Entonces… ¿Qué tiene?
-Medicinas
-Vamos a pensar un poco: ¿Qué necesitamos tener en el botiquín aquí en el cole?
-Medicinas
-¿Pero… cuales?
………………..
-¿Que hacemos cuando nos caemos en el patio?
-Nos lavamos
-Mi madre tiene un agua especial
-Aquí también hay, se llama agua oxigenada. Vamos a hacer una lista en la pizarra de lo que necesitamos tener en nuestro botiquín (cada cosa que se dice, se escribe en la pizarra para luego pasarla al papel) ¿Qué más?, ¿Cómo echamos el agua?
-Con algodón
-Que más necesitamos para curar las heridas?
-Betadine
-Tiritas
-¿Qué os parece si preparamos un botiquín para tenerlo en clase?
Al día siguiente, un padre trae un botiquín ¡¡¡de verdad!!! para nosotros y dentro metemos: algodón, alcohol, betadine, vendas, tiritas, gasitas, suero fisiológico…. Pero…
-¿Que le falta a este botiquín? (Nadie dice nada) ¡Pista! Es algo rojo
-¡¡¡Una cruz como la del hospital!!!
-…Seño: yo he visto en la farmacia que también hay una cruz….
-¡Atención, atención! Alberto dice una cosa importante… Alberto, ¿Qué has visto en la farmacia?
-Que hay una cruz
-¿Roja?
-No, verde-Pues tendremos que hacer una para nuestra farmacia
-¡¡¡Vale!!!!
-Y una roja para nuestro botiquín
-¿Pueden los niños tocar el botiquín de verdad? (Eso es otra conversación) ¡¡¡No!!!!